Strona główna
Święto szkoły 2020
20.05.202023 maja to dla naszej szkoły, dzień szczególny, uroczysty, to Święto Szkoły Podstawowej Nr 4 imienia Generała Władysława Andersa w Łomży.
Co rok, nieprzerwalnie od 8 lat… począwszy od 23 maja Swieto_Szkoly_Podstawowej.pdf2012 roku, kiedy to nasza szkoła otrzymała imię tegoż Generała, w murach szkoły odbywały się apele szkolne, prelekcje historyczne, konkursy wiedzy o Generale Andersie, konkursy plastyczne oraz wystawy prac i zdjęć o patronie.
Maki - czerwone maki - symbol słynnej bitwy pod Monte Cassino, której bohaterem był nasz patron Generał Władysław Anders - zobaczyć można było w różnych zakątkach szkoły.Święto Szkoły przypadło w czasie światowej pandemii koronawirusa, w czasie gdy mury szkoły są puste, a nauka odbywa się po przez zdalne nauczanie w systemie online, gdy przestrzegamy obowiązku izolacji społecznej i unikamy bezpośrednich kontaktów z innymi ludźmi i gdy nadzwyczaj bezcennej roli nabrał świat Internetu, komputerów i telefonów.
50-ta rocznica śmierci naszego patrona, która przypadła 12 maja 2020 r. również przebiegła bez oficjalnych uroczystości. Córka Generała - Anna Maria Anders wraz z płk Jackiem Malinowskim złożyła biało-czerwony wieniec przy jego grobie na polskim cmentarzu wojennym na Monte Cassino.
Gdy świat na chwilę „się zatrzymał, zwolnił” to czas na wspomnienia, na refleksję, może i na podsumowanie wszystkiego co w naszej szkole działo się w związku z corocznymi obchodami Święta Szkoły.Galeria zdjęć pozwoli na przybliżenie niektórych przeżytych chwil…
„Jesteśmy reprezentacją narodu polskiego, jesteśmy Małą Polską, która idzie drogą honoru, drogą naszej tradycji, drogą szczęścia dla naszej Polski.” – słowa Generała Władysława Andersa – Wielkiego Polaka.
Tekst: Marta Bożomańska
Jak zorganizować dziecku warunki do nauki w domu oraz jak motywować i wspierać do systematycznego uczenia się poza szkołą?
08.04.2020Drodzy Państwo, w tym trudnym czasie przyszło zmierzyć się Państwu i dzieciom z nauczaniem zdalnym. My dorośli, ale też i uczniowie napotykają na różne trudności.
Warto pamiętać o pewnych zasadach ułatwiających naukę zdalną uczniom:
- Zadbajmy o miejsce do nauki, aby dziecko miało spokój i mogło skupić się na pracy.
- Zaplanujmy z dzieckiem, o której porze zaczyna naukę zdalną, dokładnie wyznaczmy czas, kiedy uczy się, a kiedy wypoczywa (ustalmy to dla każdego dziecka).
- Zadbajmy o systematyczną pracę dziecka, najlepiej aby wykonywało zadania w tym samym dniu zgodnie z planem lekcji.
- Ustalmy pewien porządek nauki przedmiotów w/g planu lekcji danego dnia, pomoże to uniknąć zdenerwowania i znudzenia nauką.
- Zadbajmy o higienę pracy dziecka, robienie przerw między zajęciami w ciągu dnia i konieczny odpoczynek.
- Zachęcajmy dziecko mimo ograniczeń do pewnej aktywności fizycznej.
- Motywujmy dziecko, nie wyręczajmy go, pomagajmy, w razie potrzeby udzielajmy wskazówek, zachęcajmy do kontaktu z nauczycielem i wychowawcą.
- Doceniajmy wysiłek dziecka wkładany w proces zdalnego nauczania.
- Zadbajmy o zagospodarowanie czasu poza nauką spędzonego razem z dzieckiem, mimo wszystko warto pobudzać w dziecku ciekawość poznawczą – rozmowa, wspólny posiłek i pomoc w jego przygotowaniu, zagranie w ulubioną grę, obejrzenie wspólnie filmu, wspólna wycieczka wirtualna, a także po zakończeniu nauki możliwość kontaktu z kolegami na grze komputerowej online.
- Pamiętajmy przymusowy pobyt dzieci w domu nie może kojarzyć się tylko z nauką.
Pedagog szkolny Jolanta Kozłowska
Próbny egzamin ósmoklasisty - zdalny.
27.03.2020Zachęcamy uczniów klas VIII do wzięcia udziału w próbnym egzaminie ósmoklasisty. Zgodnie z wytycznymi przekazanymi prze CKE egzamin przeprowadzony zostanie
w następujących terminach:- 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
- 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
- 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.
Szczegóły dotyczące próbnego egzaminu ósmoklasisty znajdują się na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronie OKE (https://www.oke.lomza.pl/).
Szczegółowe informacje dotyczące przebiegu egzaminu przekazane zostaną uczniom
i rodzicom przez nauczycieli przedmiotów, z których przeprowadzony zostanie egzamin. Nauczyciele określą m.in. sposób przesłania przez uczniów rozwiązań oraz zasady omówienia wyników egzaminu.Udział w próbnym egzaminie ósmoklasisty jest dobrowolny. Ma wyłącznie charakter informacyjny. Na podstawie uzyskanych przez ucznia wyników nie wystawia się ocen cząstkowych z poszczególnych przedmiotów.
Tekst: Małgorzata Kuczewska
Sukces uczennicy naszej szkoły w Ogólnopolskim Konkursie Języka Angielskiego FOCUS
25.03.2020Już po raz dziesiąty uczniowie klas III-VIII stanęli do rywalizacji o tytuł laureata i zmierzyli się z zadaniami konkursowymi sesji zimowej „Focus-Winter 2020”. Wzięło w niej udział ponad 500 uczniów z całej Polski, spośród których wyłoniono 38 laureatów konkursu. Najwyższy tytuł laureata otrzymała uczennica klasy VII B – Vanessa Grabowska. Tematyka konkursu obejmowała znajomość zagadnień gramatyczno-leksykalnych, umiejętności językowe (rozumienie tekstu czytanego), a także znajomości wybranych zagadnień dotyczących krajów anglojęzycznych (geografia, historia, tradycje, symbole, kultura popularna).
Serdecznie gratulujemy laureatce z naszej szkoły, jak i pozostałym uczestnikom konkursu!
Tekst: Olga Janucik
Zawieszenie zajęć
11.03.2020Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie Szkoły Podstawowej nr 4 w Łomży zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie nie będą prowadzone zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. W dniach 12 i 13 marca br. to dni, w których będą odbywały się jedynie działania opiekuńcze (ze względu na przygotowanie logistyczne przez rodziców). W wyżej podanych dniach nie będzie żywienia.
Od 16 marca dzieci nie mogą przychodzić do szkoły. Szczegółowe informacje dotyczące zachowania się uczniów, nauczycieli i rodziców znajdują się na stronach:
www.men.gov.pl, www.kuratorium.bialystok.plTekst: Bożena Wykowska
Koktajlowe przysmaki
11.03.2020Firma Sebex w ramach „Programu dla szkół” dostarcza uczniom klas I-V naszej szkoły świeże warzywa i owoce oraz mleko i przetwory mleczne (jogurty, serki). 11 marca pani Ania reprezentująca firmę przeprowadziła zajęcia edukacyjne promujące spożywanie tych produktów. Dzieci miały okazję utrwalić swoją wiedzę na temat wartości odżywczych mleka oraz owoców i konieczności ich jak najczęstszego spożywania. Wszyscy też mogli degustować przygotowany na miejscu pyszny truskawkowo- bananowy koktajl.
„Program dla szkół” realizowany jest przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa przy wsparciu finansowych środków unijnych oraz krajowych. Ma on na celu promowanie wśród uczniów zdrowej diety poprzez udostępnianie świeżych produktów oraz prowadzone działania edukacyjne. W tym celu nauczyciele korzystają z zamieszczonych na stronie KOWR materiałów dydaktycznych.
Tekst i zdjęcia: Bożena Wykowska
Konkurs
09.03.2020Zapraszamy do udziału w konkursie „Wszyscy jesteśmy tacy sami” w kategorii plastycznej i literackiej.
Regulamin_konkursu_literackiego.pdf
Regulamin_konkursu_plastycznego.pdf
Tekst: Katarzyna Sobuta, Beata Nowacka
Dzień Kobiet
06.03.20208 marca swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe. Celebrując ten powszechny w Polsce zwyczaj dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas I-III wybrały się 6 marca do kina na film animowany „Naprzód”. Zwariowane przygody elfów w krainie czarów były świetną zabawą dla wszystkich uczniów i poprawił im humor, ale nie tylko…. Historia głównych bohaterów - dwóch braci Janko i Bogdana polega na próbie spełnienia życzenia nieżyjącego ojca. Udają się w niesamowitą podróż, by choć na chwilę być bliżej ojca. Nie jednemu dziecku na koniec popłynęła łza wzruszenia.
Wszystkim paniom i dziewczynkom życzymy wszystkiego co najlepsze.
Tekst: Bożena Wykowska
Dyskoteka karnawałowa
04.03.2020W naszej szkole 6 lutego odbyła się dyskoteka karnawałowa zorganizowana przez Samorząd Uczniowski. Pierwszy raz impreza taka obsługiwana była przez profesjonalnego DJ-a. Był doskonałej jakości sprzęt nagłaśniający i oświetlenie. Sprzyjało to wszystko wyśmienitej zabawie. Takiego zdania byli zarówno nauczyciele, rodzice jak i uczniowie. DJ opłacony był z funduszu Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
Tekst i zdjęcia: Andrzej Piotrowski
Nauka to czary…
24.02.2020„Nauka to czary, które naprawdę działają.” /K. Vonnegut/
Czy praca z lekturą może być przyjemna? Oczywiście, że tak! Przekonali się o tym uczniowie klasy V b, którzy na lekcjach języka polskiego realizowali projekt „Nauka to czary” opracowany oparciu o „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa” C. S. Lewisa. Ta niezwykła opowieść pozwoliła uczniom przenieść się do świata pełnego magii. Piątoklasiści na dobre zaprzyjaźnili się z bohaterami powieści. Razem z nimi odbyli niezwykłą wędrówkę przez zaśnieżoną krainę Narnii. Starannie przyglądali się bohaterom. Wędrując ramię w ramię z rodzeństwem Pevensie docierali do miejsc, które wypełniały fantastyczne i mityczne istoty- driady, centaury, krasnale… Na swojej drodze spotkali też stwory stojące po „ciemnej stronie mocy”- wiedźmy, karły i duchy złych drzew. Dzięki temu bez problemu określili cechy powieści fantasy. Ponadto wędrówka przez zasypaną śniegiem Narnię pozwoliła im spojrzeć na świat oczami bohaterów i poznać znaczenie słów: wierność, oddanie, poświęcenie, przyjaźń. Mogli się też przekonać, jak ważne są to wartości.
Cykl lekcji poświęconych lekturze rozpoczęły zagadki dźwiękowe, burza mózgów i niezwykle lubiane przez uczniów gry edukacyjne. Nie mogło też zabraknąć technik dramowych. Uczniowie, wykorzystując dostępne źródła wiedzy, gromadzili informacje o autorze powieści- jego życiu, pasjach i dokonaniach. A wszystko po to, by przeprowadzić wywiad z brytyjskim pisarzem, w rolę którego wcielali się koledzy z klasy. Przy okazji pracy z lekturą powrócił też temat dotyczący języka filmu. Obejrzany podczas lekcji fragment ekranizacji powieści stanowił przyczynek do dyskusji na temat pracy filmowców. Najwięcej radości sprawił jednak uczniom przekład intersemiotyczny. Praca z tekstem powieści zaowocowała powstaniem niezwykłych prac. Piątoklasiści, niczym detektywi, z ogromnym zapałem szukali w powieści informacji pozwalających zilustrować bohaterów, wymieniali się spostrzeżeniami, dzielili pomysłami. W ten sposób powstały karty postaci. Uczniowie zadbali, by znalazły się na nich informacje zgodne z treścią lektury.
Największym wyzwaniem okazało się jednak wykonanie szafy- takiej jak ta, która pozwoliła bohaterom powieści przenieść się do magicznej krainy. Uczniowie stanęli na wysokości zadania i powstały prawdziwe dzieła sztuki! Szafy, z pozoru zwyczajne, po otwarciu pozwalały przenieść się do innej rzeczywistości. W ich wnętrzu ukryte byłe nie tylko futra i suknie, ale też magiczne przejście- wrota do krainy Narnii. Krainy, w której pod zaśnieżonymi gałązkami świerku stali bohaterowie powieści Lewisa. Zaglądając do wnętrza szaf miało się ochotę wejść do środka, zatopić stopy w śniegu i wraz z Łucją pójść na herbatkę do pana Tumnusa.
Prace wykonane przez uczniów są dowodem na to, że z uwagą przeczytali oni tekst i odnaleźli w nim to, co istotne. Zostały one zaprezentowane na wystawie. Uczniowie i rodzice z zainteresowaniem przyglądali się postaciom opisanym i narysowanym przez piątoklasistów, zaglądali do wnętrza szaf i chwilami miało się wrażenie, że chętnie weszliby do środka, by choć na chwilę oderwać się od szarej codzienności.
Bawiąc się lekturą uczniowie klasy Vb ćwiczyli czytanie ze zrozumienie, bogacili słownictwo, utrwalali wiedzę o gatunkach literackich, poznawali język filmu i rozwijali wyobraźnię. Ponadto wymieniali opinie, argumentowali, dyskutowali i uczyli się trudnej sztuki współpracy i kompromisu. Udowodnili tym samym, że- jak mawiał K. Vonnegut- „nauka to czary, które naprawdę działają”.
12Tekst i zdjęcia: Małgorzata Kuczewska
„Walentynka, ale nie na czerwono” - wyniki konkursu plastycznego
22.02.2020Na konkurs plastyczny pt. „Walentynka, ale nie na czerwono” adresowany do uczniów klas I-III naszej szkoły wpłynęły prace wykonane z różnorodnych materiałów plastycznych i tekstylnych. Charakteryzowały się one dużą kreatywnością oraz twórczym podejściem do tematu. Komisja wyłoniła zwycięzców:
I miejsce
Julia Faryna – klasa III_aII miejsce
Milena Kuliś – klasa II_cIII miejsce
Alicja Śliwecka – klasa III_aWyróżnienia:
Szymon Dobrzyński – klasa I_b
Amelia Andrzejczyk – klasa I_d
Filip Lubiński – klasa II_a
Maria Dolistowska – klasa III_b
Wiktoria Choińska – klasa III_b
Gabrysia Góralczyk – klasa III_cGratulujemy zwycięzcom!
Tekst i zdjęcia: Marta Bożomańska
80-ta rocznica zbrodni katyńskiej
22.02.2020W związku z 80. rocznicą zbrodni katyńskiej przypadającą na 2020 rok, zwracam się do Państwa z prośbą o umieszczenie informacji dotyczącej konkursu na najciekawszą fotorelację z obchodów 80. rocznicy zbrodni katyńskiej, na Państwa stronie internetowej oraz przekazanie ww. informacji szkołom, dla których pozostajecie Państwo organem prowadzącym.
Tekst (e-mail): Urszula Wasyluk-Żukowska
Muzycznie po polsku
19.02.202019 lutego 2020 r. uczniowie klas I-III po raz kolejny uczestniczyli w audycji muzycznej przygotowanej przez Agencję Artystyczną MAT z Olsztyna pt. „Przeboje Pana Oskara”. Była to opowieść o Oskarze Kolbergu - etnografie, badaczu polskiego folkloru. Dzieci podczas prezentacji muzycznej zapoznały się z polskimi tańcami oraz instrumentami ludowymi. Wysłuchały pięciu polskich tańców: kujawiaka, oberka, krakowiaka, mazura i poloneza. Muzycy do programu zaangażowali aktorów wybranych spośród naszych uczniów.
W turnieju wokalnym klas trzecich polegającym na wykonaniu piosenki „Muzyczny lekarz” I miejsce zdobył Aleksander Szymański kl. III_c, II miejsce Julia Goc kl. III_a, natomiast trzecie - Nikola Kosińska kl. III_b.
Na zakończenie odbył się też cykliczny turniej wiedzy muzycznej. Zwycięzcą została Zuzanna Szczęsna z klasy III_b.Tekst i zdjęcie: Bożena Wykowska
VI edycja KONKURSU RECYTATORSKIEGO „RYMY WSPANIAŁE, MĄDRE, ŚMIESZNE, NIEBYWAŁE”
19.02.2020Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży oraz organizatorzy konkursu serdecznie zapraszają dzieci z oddziałów zerowych do udziału w VI KONKURSIE RECYTATORSKIM „RYMY WSPANIAŁE, MĄDRE, ŚMIESZNE, NIEBYWAŁE”, który odbędzie się 25 marca 2020 roku w Szkole Podstawowej nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży. Będzie miał formę prezentacji jednego dowolnego utworu poetyckiego. Zgłoszenia przyjmujemy do 18 marca 2020 roku. Dla wszystkich uczestników przewidziano dyplomy, dla zwycięzców nagrody rzeczowe. Szczegółowe informacje zawiera regulamin. Zachęcamy do udziału!
Dyrektor SP Nr 4 im. Generała Władysława Andersa
w Łomży dr Iwona BorawskaREGULAMIN_VI_KONKURSU_RECYTATORSKIEGO.pdf
VI_KON_REC_karta_zgloszenia_oswiadczenie.pdf
Organizatorzy: Agnieszka Faryna, Anna Gromadzka, Katarzyna Karpińska
Święto Babci i Dziadka
19.02.2020Święto Babci i Dziadka to czas niezwykły, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadków. W oddziałach przedszkolnych z okazji tego właśnie święta w dniach 11-13 lutego odbyły się spotkania, które są tradycją na stałe wpisaną w harmonogram imprez szkolnych. Program artystyczny był bardzo bogaty. Oprócz montażu słowno - muzycznego pojawiły się też pokazy taneczne i gra na instrumentach w wykonaniu wnuczek i wnuczków. Dzieci z oddziału przedszkolnego przygotowały także przedstawienie pt. „Historia babci i dziadka”, dzięki któremu przybyli goście mogli się przenieść do lat swojej młodości. Przygotowane stroje i rekwizyty z czasów PRL-u wywołały wspomnienia i uśmiech na twarzach widzów. Dziadkowie otrzymali od swoich wnuków własnoręcznie wykonane drobne upominki, a słodki poczęstunek był miłym dodatkiem takiego spotkania.
5Tekst i zdjęcia: Sylwia Jankowska
Muzyczny tydzień w oddziałach przedszkolnych
19.02.2020W oddziałach przedszkolnych drugi tydzień lutego upłynął w wyjątkowo muzycznej atmosferze – wybraliśmy się w niezwykły świat muzyki. Dzieci poznały nazwy, wygląd oraz budowę wybranych instrumentów. Potrafią również przyporządkować je do poszczególnych grup. Przedszkolaki wiedzą, co to jest orkiestra, kto to jest dyrygent oraz co to jest batuta. Grały również na instrumentach perkusyjnych, podejmowały próbę grania na fletach prostych, a także wydobywały dźwięki przy użyciu gazet manipulując nimi w różny sposób. Tańczyły do utworów muzyki klasycznej z wykorzystaniem wstążek, chustek oraz pasków bibuły. Oglądały prezentację multimedialną dotyczącą życia i twórczości Fryderyka Chopina. Dzieci przy zastosowaniu różnych technik wykonały piękne prace plastyczne, które nawiązywały do tygodniowej tematyki.
Największą atrakcją minionego tygodnia były spotkania z niezwykłymi gośćmi. W czwartek swoją wizytą zaszczyciła nas Pani Kasia, która zapoznała dzieci z wyglądem i brzmieniem saksofonu. Zaprezentowała również krótką lekcję na temat nut, klucza wiolinowego, pięciolinii, a także gamy C-dur oraz pokazała różnicę między staccato i legato. W piątkowy poranek w nasze progi przybyła Pani Żaklina Olchowik (Bobobit) – skrzypaczka, wokalistka, instruktorka, specjalistka od umuzykalniania niemowląt i małych dzieci według teorii prof. E.E. Gordona. Pani Żaklina zabrała dzieci w świat muzyki skrzypcowej, zapoznała z wyglądem i budową skrzypiec, a także opowiedziała o największych wirtuozach tego instrumentu. Przeprowadziła również kilka zabaw rytmicznych i muzycznych, a co najważniejsze dała dzieciom ogromną motywację do pielęgnowania talentów muzycznych. Zwieńczeniem całotygodniowych przygód z muzyką było spotkanie z Panią Alicją, która zabawiała dzieci grając im na akordeonie.
4Tekst: Katarzyna Karpińska
Zdjęcia: Katarzyna Karpińska, Sylwia Jankowska, Marta Ostrowska, Agata Jastrzębska
Bal karnawałowy dla uczniów klas I-III
15.02.2020Bal karnawałowy dla uczniów klas I-III jest niezwykłą uroczystością, często wyczekiwaną przez wiele tygodni. Taki bal odbył się w naszej szkole 13 lutego 2020 r. Uczniowie przebrani byli za bohaterów znanych bajek, wróżki, księżniczki, delikatne motylki, rycerzy, smoka, piratów, policjantów, Spider-Mana, Batmana... nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich postaci. Wszystkie stroje były wyjątkowe. Zabawę przy dźwiękach muzyki prowadzili najpierw uczniowie z II Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Konopnickiej w Łomży pod kierownictwem pani Izabeli Czajkowskiej, a następnie przedstawiciele Szkolnego Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły. Prowadzący przygotowali mnóstwo skocznych zabaw i wszystkich uczniów zachęcali do wspólnej zabawy. Dzieci świetnie się bawiły uczestnicząc wspólnie ze swoimi paniami w tańcach oraz licznych konkursach zręcznościowych, ruchowych i tanecznych.
Kiedy czas zabawy dobiegł końca dzieci z żalem opuszczały salę gimnastyczną, która na dwie godziny zamieniła się w salę balową. Bal umożliwił uczniom spędzenie czasu w miłej atmosferze. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości.
Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych strojów oraz słodkich poczęstunków. Słowa podziękowania kierujemy też do młodzieży prowadzącej zabawy i tańce. Kolejny bal karnawałowy już za rok!Tekst: Monika Kozikowska
Zdjęcia: Marta Kowalczyk-Bożomańska
Bal karnawałowy w oddziałach przedszkolnych
15.02.2020Karnawał to miła tradycja przepełniona muzyką i zabawą, gdzie ważnym elementem tego okresu są bale. Bal karnawałowy dla dzieci to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. 6 lutego 2020 r. w oddziałach przedszkolnych odbył się taki właśnie bal. Tego dnia dzieci przebrane były za bohaterów bajek i filmów. Na te wyjątkową okazję zaprosiliśmy do prowadzenia p. Kasię z zespołu „Delta”, która zachęcała dzieci do tańca z przygotowana muzyką. Pamiątkowe zdjęcia, które wykonała jedna z mam pani Ania z grupy 0_b. Wszyscy bawili się wesoło, uśmiech nie znikał z twarzy mimo chwilowego zmęczenia. Wielką niespodziankę sprawił dzieciom Mikołaj, który pojawił się w salach i wręczył prezenty. Kiedy czas zabawy dobiegł końca uczestnicy z żalem opuszczali pełną balonów i ozdób salę balową.
5Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie i przygotowanie pięknych balowych strojów. Z niecierpliwością czekamy na kolejny bal karnawałowy już za rok.
Tekst: Agata Jastrzębska
Podsumowanie realizacji zadań Międzynarodowego Projektu Czytelniczego „Magiczna moc bajek”
29.01.2020Bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni
w I semestrze roku szkolnego 2019/2020Dzieci wraz z nauczycielkami oddziałów przedszkolnych 0a, 0b, 0c w Szkole Podstawowej Nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży zrealizowały następujące zadania z poszczególnych modułów:
Moduł I „Szanuję drugiego człowieka” (październik 2019 r.):
- „Pomocnicy Kopciuszka”- zorganizowanie quizu wewnątrzprzedszkolnego.
- „Zaczarowana dynia” – zorganizowanie wystawy prac na najciekawszą karocę z dyni.
- „W naszej sali w czterech kątach każdy sam po sobie sprząta” – zorganizowania Dnia Czyścioszka (generalne sprzątanie sali przedszkolnej przez przedszkolaków).
- Dodatkowo został wystawiony teatrzyk sylwet do bajki „Kopciuszek” oraz odbył się cały blok tematyczny pod tytułem: „Bajki, baśnie, bajeczki”.
Moduł II „Kto to jest Przyjaciel?” (listopad 2019 r.):
- „Kto to jest przyjaciel?”- rozmowa na temat utworu literackiego: bohaterowie, ich zachowanie, stosunek emocjonalny dziecka do postaci utworu, wyodrębnienie zdarzeń oraz określenie miejsca; nastrój w utworze: radość, smutek, elementy humorystyczne, morał, wnioski, wyjaśnienie znaczenia słowa PRZYJACIEL.
- „Kwiat przyjaźni” – wykonanie grupowej pracy plastycznej (każdy płatek oznacza cechy dobrego przyjaciela – np. lojalność, szczerość, życzliwość).
- „Moja Pani - moim Przyjacielem” – rozwiązywanie zagadek, ułożonych przez nauczyciela, na temat dzieci z grupy, z szczególnym wyodrębnieniem pozytywnych cech każdego przedszkolaka.
Moduł III „Czy inny znaczy gorszy” (grudzień 2019 r.)
- „Czy inny znaczy gorszy?”- zajęcie tematyczne: próba odpowiedzi na pytanie; wyjaśnienie pojęć tolerancja, akceptacja na podstawie bajki „Brzydkie kaczątko” H.CH. Andersena.
- „Taniec łabędzi” – nauka prostego układu tanecznego.
- „Wszystkie dzieci nasze są” – zabawa muzyczna na podstawie piosenki Majki Jeżowskiej „Kolorowe dzieci” – próba ekspresji wrażeń poprzez ruch, taniec, muzykę dzieci z różnych kontynentów.
Moduł IV "Jesteśmy Razem, pomagamy sobie Wzajemnie" - różne rodzaje niepełnosprawności” (styczeń 2020 r.)
- „Niespodzianka”- przygotowanie niespodzianki dla chorego kolegi-koleżanki. Wysłanie laurki do fundacji „Gdy liczy się czas”.
- „Budujemy ciszę” – zajęcie tematyczne o ludziach słabosłyszących. Nauka piosenki „Budujemy ciszę”.
- Dodatkowo nawiązanie współpracy z Kołem Terenowym i Terenowym Ośrodkiem Rehabilitacji i Wsparcia Społecznego niesłyszących. W ramach, którego dzieci wystawiły przedstawienie pod tytułem „Boże Narodzenie w leśnej stajence” Było one w całości tłumaczone w języku migowym. Na kolejnym spotkaniu dzieci uczyły się kilku słów w języku migowym.
5Tekst i zdjęcia: Katarzyna Karpińska
