Szkolne Koło PCK i Oddział Rejonowy PCK w Łomży serdecznie dziękuje całej społeczności naszej Szkoły za okazaną hojność podczas zbiórki środków przeznaczonych na zakup żywności, materiałów opatrunkowych oraz zabezpieczenie innych priorytetowych potrzeb w związku z tragicznymi wydarzeniami w Ukrainie 
Zebrana suma 1395,87 złotych została wpłacona do Oddziału Rejonowego PCK w Łomży
WARTO POMAGAĆ !
Opiekun SK PCK
Beata Nowacka
22 marca, w Światowy Dzień Wody uczniowie klasy II A udali się do Stacji Uzdatniania Wody, która mieści się w Łomży na ul. Rybaki. Uczniów po stacji oprowadziła pani Agnieszka Truchel. Dokładnie wyjaśniła skąd pozyskujemy wodę i jak przebiegają kolejne etapy jej uzdatniania. Uczniowie zobaczyli również urządzenia niezbędne do tego procesu. Z zainteresowaniem obserwowali przebieg doświadczenia, badającego twardość wody. Na koniec wycieczki uczniowie otrzymali upominki: ,,wesołe kropelki", odblaskowe misie, kolorowanki i słodycze. Zostali również zachęceni do picia wody z kranu, która w naszym mieście jest bardzo zdrowa i wartościowa.
Autor: Justyna Zduńczyk
21 marca klasa 3b przywitała wiosnę w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Łomży, Oddział dla Dzieci. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych, podczas których omówili zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną. Każdy chętnie brał udział w ciekawych zabawach rozwijających twórcze myślenie dzieci. Wspólny opis wyglądu Pani Wiosny zachęcił uczniów do wykonania kreatywnych prac, które zdobią naszą salę.
Autor: Aleksandra Czupowska
Dzieci z klasy 3a postanowiły przywitać Wiosnę zdrowym i smacznym posiłkiem. Samodzielnie wykonały kolorowe sałatki owocowe. Dania wyglądały przepięknie, a dzieci miały mnóstwo radości i zdrowe drugie śniadanie.
17 marca na korytarzach naszej szkoły zrobiło się zielono i rozbrzmiała irlandzka muzyka. To za sprawą Dnia Świętego Patryka. Jego postać oraz różne symbole i tradycje związane z jego osobą, uczniowie mieli możliwość poznać bliżej na lekcjach języka angielskiego. Święty Patryk był misjonarzem i biskupem, który krzewił wiarę chrześcijańską w Irlandii. Żył na przełomie IV i V wieku. Jedną z ważniejszych tradycji obchodów dnia św. Patryka jest noszenie ubrań w kolorze zielonym. Zielony to narodowy kolor Irlandii, nawiązujący do trawiastego krajobrazu wyspy i symbolizujący koniczynę przypisywaną tradycyjnie świętemu.
Ogromną popularnością cieszyła się fotobudka oraz charytatywny kiermasz zielonego ciasta i babeczek. Wszystko znikało w ciągu kilku minut i już wiemy, że w przyszłym roku musimy przynajmniej podwoić ilość słodkości J Dziękujemy uczniom i nauczycielom, którzy przygotowali te pyszności. See you next year!
Olga Janucik
15 i 16 marca mieliśmy okazję gościć w naszej szkole Pana Jarosława Rejmera – hodowcę zwierząt egzotycznych. Cała społeczność szkolna – od maluchów po ósme klasy miała możliwość uczestniczenia w zajęciach, w trakcie których Pan Jarosław prezentował liczne gatunki, które przywiózł w terrariach, opowiadał liczne ciekawostki na temat różnych zwierząt, tj. gekonów, kameleonów, krocionogów, wijów, straszyków, czy skorpionów. Było to ciekawe spotkanie „oko w oko” z niespotykaną przyrodą.
Michał Leszak
15 marca klasa 2b wybrała się na wystawę wycinanek kurpiowskich i lekcję muzealną do Muzeum Północno-Mazowieckiego w Łomży. Dzieci poznały różne rodzaje wycinanek charakterystycznych dla kurpiowskiej sztuki ludowej. Miały także okazję zobaczyć jak wyglądają dawne nożyce do strzyżenia owiec, używane także do tworzenia niezwykłych, kurpiowskich wycinanek. Niektórzy spróbowali nawet wycinać tymi nożycami, co okazało się bardzo wygodne. W sali projekcyjnej uczniowie obejrzeli krótki film o tworzeniu wycinanek kurpiowskich, a następnie samodzielnie zabrali się do kultywowania tradycji pobliskiego regionu. Pod czujnym okiem Pani instruktor drugoklasiści uczyli się wycinać leluje i kółka. Efekty pracy przerosły nasze oczekiwania. Tradycja nie zaginie. Wycinanie przyniosło dzieciom dużo radości, satysfakcji z efektów swojej pracy i z pewnością było doskonałym ćwiczeniem usprawniającym ręce. Uczniowie byli bardzo zadowoleni z wizyty w muzeum. Już wspólnie planujemy kolejne wyjście. Następnym razem chcemy zobaczyć wszystkie muzealne skarby i pamiątki, które opowiedzą nam historię o przeszłości naszych przodków.
Tekst: Monika Kowalska
Uczniowie klas 5a, b i c wiedzą jak wykorzystać materiały, które zwykle wyrzucamy do śmieci. Z materiałów recyklingowych wykonali ekologiczne stworki, dodatkowo wymyślili imiona dla swoich stworków. Wszystkie ekoludki są bardzo pomysłowe i ciekawe. Uczniowie wykazali się wielką kreatywnością. Prace zostały wyeksponowane na wystawce podczas Dnia otwartego szkoły, w bibliotece szkolnej, a obecnie zdobią salę nr 2.
B. Wadowska
Uczniowie klasy 5a,5b i 5c wykonywali Lapbooki, czyli książki na kolanach, w której dobierali dowolne elementy o tematyce wielkopostnej. W czasie zajęć uczniowie rozwijali umiejętności twórcze, współpracowali ze sobą i dzielili się pomysłami. Z wykonanych prac powstała galeria zdjęć.
Agnieszka Dzierma
„Jeśli choć jedną dobrą myśl wniosłeś do czyjegoś umysłu,
jedno dobre uczucie zaszczepiłeś w czyjeś serce,
jedną godziną szczęścia rozpromieniłeś jakieś smutne, szare życie,
spełniłeś zadanie anioła na ziemi.”
Emil Zola
Pamiętacie Kamilka Barczewskiego? To niezwykle pogodny chłopiec, który cierpi na dwie nieuleczalne choroby genetyczne: fenyloketonurię i zespół Barttera. Kilka tygodni temu uczniowie klasy V a włączyli się w akcję „Kartka dla Kamilka”. Oprócz własnoręcznie wykonanych kartek z życzeniami i słowami otuchy w paczce przygotowanej dla chłopca znalazły się książki i inne drobiazgi, które sprawiły Kamilkowi ogromną radość.
Nas również spotkała niespodzianka. Kilka dni temu dotarła do nas przesyłka, w której znaleźliśmy niezwykłe upominki – ręcznie wykonane aniołki dla każdego ucznia i piękne czerwone serce. To kolejny dowód na to, że pomaganie ma w sobie coś magicznego. Jeśli jest bezinteresowne, zamienia łzy w uśmiech. Uśmiech tego, który płakał, ale też tego, który stanął obok niego, by pocieszyć.
REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2022/2023
ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE
Zapisy do oddziałów przedszkolnych Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży na rok szkolny 2022/2023 należy wypełnić drogą elektroniczną https://nabor.pcss.pl/lomza/przedszkole/
Rejestracja w systemie rekrutacyjnym i złożenie wniosku o przyjęcie do oddziału przedszkolnego w szkole wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym odbywać się będzie w dniach
22.02.2022 – 10.03.2022 r.
Wydrukowane i podpisane dokumenty - wniosek wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie kryteriów (oświadczenie) należy złożyć w sekretariacie szkoły.
Opublikowanie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych nastąpi 28.03.2022 r.
Opublikowanie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych nastąpi 1.04.2022 r.
ZASADY REKRUTACJI DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
UCHWALA NR 453 XLIX 22 - kryteria rekrutacji.pdf
DOKUMENTY, KTÓRE NALEŻY DOŁĄCZYĆ
DO WNIOSKU O PRZYJĘCIE DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
Potwierdzenie_woli_-_oddzialy_przedszkolne.docx
KLAUZULA DOTYCZACA PRZETWARZANIA DANYCH OSOBOWYCH.pdf
KLASY I
Zapisy do klasy I na rok szkolny 2022/2023 należy wypełnić drogą elektroniczną https://nabor.pcss.pl/lomza/szkolapodstawowa/
Rejestracja w systemie rekrutacyjnym i złożenie wniosku o przyjęcie do klasy I szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym odbywać się będzie w dniach
24.02.2022 – 10.03.2022 r.
Rekrutacja do klasy pierwszej sportowej ogólnorozwojowej z elementami gier sportowych: 24.02.2022 – 3.03.2022 r.
Opublikowanie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych nastąpi 30.03.2022 r.
Opublikowanie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych nastąpi 5.04.2022 r.
KRYTERIA OBOWIĄZUJĄCE W POSTĘPOWANIU
REKRUTACYJNYM DO KLAS I
Uchwała w sprawie kryteriów rekrutacji - klasy I.pdf
DOKUMENTY, KTÓRE NALEŻY DOŁĄCZYĆ DO WNIOSKU
O PRZYJĘCIE DO KLASY I
Oświadczenie do wniosku - klasa I.pdf
Potwierdzenie_woli_-klasy_pierwsze.docx
KLAUZULA DOTYCZACA PRZETWARZANIA DANYCH OSOBOWYCH.pdf
Zgoda_na_udzial_w_tescie_sprawnosciowym.docx - dla klasy sportowej
ZARZADZENIE PREZYDENTA MIASTA:
Zalacznik nr 1 - harmonogram oddziały przedszkolne
Zalacznik nr 2 - harmonogram klasy I
Zapraszamy również do zapisywania dzieci do klas sportowych
czwartych i szóstych
dziewczęta o profilu koszykówki
chłopcy o profilu piłka nożna
Czy warto zapisać dziecko do klasy sportowej?
W życiu każdego z rodziców pojawia się moment, w którym muszą podjąć decyzję odnośnie dalszej edukacji swojego dziecka. Wiele osób zastanawia się nad wyborem klasy sportowej, jednak waha się, czy jest to dobry wybór. Jakie zalety ma klasa sportowa? Czy moje dziecko poradzi sobie z dużą liczbą zajęć szkolnych i innych obowiązków? Jakie są plusy i minusy?
Wybór klasy sportowej jest dobrą decyzją nie tylko dla dzieci, które interesują się daną dyscypliną sportu. Większa liczba zajęć sportowych pozwala rozwinąć zainteresowania i pozytywnie wpływa na cały organizm, a przede wszystkim wyrabia nawyk aktywności fizycznej, która jest niezbędna w życiu każdego człowieka, zwłaszcza dziecka. Korzyści są nie do przecenienia – większość dzieci, które uczęszczały do klas sportowych lub regularnie trenowały jakiś sport, osiągają bardzo dobre wyniki w nauce. Na co dzień są dobrze zorganizowane, bo muszą nauczyć się godzić treningi z nauką, obowiązkami domowymi i życiem prywatnym.
Starty w zawodach, rywalizacja i współzawodnictwo przekładają się zaś na ich zwiększoną determinację w dążeniu do założonych celów i sprawne funkcjonowanie pod presją. Zwycięstwa dodają pewności siebie, przegrane natomiast uodparniają na ewentualne życiowe porażki. Współpraca w grupie podczas zawodów w przyszłości na pewno zaprocentuje też lepszymi kontaktami międzyludzkimi.
Rodzice, którzy nie chcą, aby ich dzieci chodziły do takich klas, argumentują, że klasa sportowa kładzie za duży nacisk na wychowanie fizyczne, zaniedbując tym samym rozwój intelektualny dziecka. Jest to błąd, gdyż dzieci z takich klas normalnie uczestniczą w zwykłych lekcjach, jedynie mają większą liczbę godzin wychowania fizycznego. Nie wpływa to negatywnie na ogólny rozwój dziecka, wręcz przeciwnie!
Sprawność fizyczna dzieci z roku na rok się obniża. Nastały czasy, gdzie nasze pociechy są niestety bardziej aktywne w świecie wirtualnym, niż w prawdziwym życiu. Era komputerów, „smartfonów” czy Internetu rozleniwiła nas, co bardzo źle wpływa zwłaszcza na dzieci. Tak naprawdę to, co uda się wypracować od najmłodszych lat w kontekście sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej, zostaje z nami na całe życie. Niestety jeśli przegapimy ten tak cenny, złoty okres motoryczności u najmłodszych, trudno jest potem nadrobić zaległości w okresie późniejszym.
Każde dziecko potrzebuje ruchu! Sport to zdrowie, nawet w ilości 90 minut dziennie (raptem 1,5 godziny ), pozytywnie wpływa na stan zdrowia dziecka. Dziecko po takich zajęciach szybciej się uczy, gdyż czuje się pobudzonym – mózg jest lepiej dotleniony, dzięki czemu łatwiej skupić mu się na nauce. Choć 10 godzin lekcyjncych (2x 45 minut dziennie) WF-u w tygodniu może wydawać się sporą dawką ruchu, wcale tak nie jest. Specjaliści zalecają dzieciom w wieku szkolnym od 60 do 90 minut aktywności fizycznej dziennie. Wskazują, że wbrew pozorom dzieci, które mają więcej ruchu, mimo wysiłku jaki w niego wkładają, uczą się szybciej. Jest to bezpośrednio spowodowane pobudzeniem układu krążenia. Rozwijamy zatem zarówno ciało jak i umysł. Niestety ogólna świadomość w kontekście aktywności fizycznej jest jeszcze zbyt niska, co pragniemy zdecydowanie zmienić. Cztery godziny wychowania fizycznego w tygodniu to zbyt mało. Obserwując sprawność dzieci i młodzieży w Polsce nie wygląda to dobrze. Pod tym względem jesteśmy na szarym końcu w Europie! Prawdę mówiąc te 10 godzin wychowania fizycznego w szkole powinna mieć każda klasa ogólnodostępna, a nie tylko ta o profilu sportowym. Cztery godziny to zdecydowanie zbyt mało biorąc pod uwagę jakie problemy trawią obecną cywilizację. Pozbawiając się aktywności fizycznej, zabijamy naturalny sposób obrony przed całą paletą wad, chorób i dolegliwości, które czekają w ukryciu. Dziś już nawet programy rządowe, choć dopiero w kilku krajach – m.in. Stanach Zjednoczonych, zalecają, by każde dziecko miało codziennie co najmniej godzinę zajęć sportowych w ramach edukacji szkolnej. Ma to na celu poprawę ich zdrowia oraz walkę z rosnącą epidemią otyłości czy innych chorób cywilizacyjnych.
Nie bagatelizujmy więc roli wychowania fizycznego w szkole i podejdźmy do tego mądrze. Sport kształtuje charakter uczniów – stają się oni zmotywowani do działania, posiadają silną wolę i chęć samorealizacji. Dodatkowo, od młodych lat uczą się organizacji czasu i dyscypliny. Muszą tak zaplanować swoje obowiązki, by znaleźć czas także na przyjemności. Wyznaczają sobie cele w życiu i do nich dążą. Uczą się radzenia z emocjami, uczą się wygrywać i przegrywać, uczą się rywalizacji oraz współpracy w grupie.
Sport rozwija pasję dziecka, co w przyszłości może zaowocować tym, że będzie ono bardziej zmotywowane, a także nie będzie szukało odreagowania emocji w inny sposób. Skupienie się na sporcie sprawia także, że dziecko nie spędza całego wolnego czasu przed komputerem lub smartfonem, co w dzisiejszych czasach jest sporym problemem i zagrożeniem. Kiedyś większość z nas spędzała czas na podwórku, dziś wiele dzieci nie wie, co to jest „podwórko”, korzystając w nadmiarze z dóbr nowoczesnego świata. Równowaga została zachwiana, co jest niestety niekorzystne.
Poprzez sport dziecko uczy się pewnych zdrowych nawyków, które są przydatne podczas całego życia. Mimo ukończenia szkoły, takie osoby z chęcią spędzają czas na zewnątrz i uprawiają sporty, co wpływa na ich lepszy stan zdrowia i samopoczucie. Nawyki z dzieciństwa procentują w dalszym życiu. Pamiętajmy, że aktywność fizyczna od najmłodszych lat hartuje organizm i wzmacnia go. To pierwsza linia obrony, która jak tarcza osłania nas przed bodźcami zewnętrznymi.
Poza tym klasy sportowe bardzo zbliżają uczniów – przyjaźnie powstają dzięki wspólnej pasji. Podczas wyjazdów, obozów, treningów i zawodów, dzieci uczą się obowiązku pomocy innym oraz współpracy w grupie czy drużynie. Dzieci w naszych klasach mają okazję uczestniczyć w wielu zawodach sportowych w różnych dyscyplinach sportu. Możemy pochwalić się wieloma wyjazdami na turnieje ogólnopolskie czy międzynarodowe. Dzieci mają okazje spędzać aktywnie czas w trakcie szkolnych wyjazdów.
Klasa sportowa to bardzo dobry wybór, o ile samo dziecko jest nią zainteresowane. Rozwój fizyczny, jaki zapewnia taka klasa sprawia, że odnosi ono sukcesy nie tylko w sporcie, ale także w innych sferach życia. Świadome podejmowanie aktywności fizycznej to dbanie nie tylko o ciało, a przede wszystkim o umysł. Jedno zawsze idzie w parze z drugim. Zastanawiasz się czy warto? Czy dziecko sobie poradzi? Oczywiście, że sobie poradzi z Waszą pomocą Drodzy Rodzice oraz przy naszym wsparciu. Poradzi sobie na pewno! Klasa sportowa to nie kara, a olbrzymie wyróżnienie! Jestem przekonany, że każde z Was chce zadbać o własne dziecko, by rosło silne i zdrowe, ale nie róbcie tego kosztem aktywności fizycznej, która jest podstawą i fundamentem prawidłowego rozwoju psychofizycznego! Czy my chcemy od razu zrobić z tych maluchów gwiazdy sportu, mistrzów świata i Europy? NIE! Przede wszystkim chcemy wpoić im nawyk aktywności fizycznej podejmowanej każdego dnia. Pragniemy w pierwszej kolejności zaszczepić im miłość do sportu i pomóc każdemu, kto będzie chciał zrobić krok dalej, rozwijać się i odnosić sukcesy. Już dziś możemy pochwalić się wieloma absolwentami, którzy poprzez sport odnoszą dziś wielkie sukcesy, które cieszą nasze oczy i serca!
To tylko część argumentów, które mogą zachęcić do tego, aby dołączyć do klasy sportowej. Jest ich znacznie więcej! Przekonaj się sam!
Podsumowując. Co zyskują dzieci, które są w klasie sportowej:
Nasza szkoła zaangażowała się w pomoc uchodźcom, ofiarom wojny w Ukrainie. Współpracujemy z Fundacją „Kierowcy dzieciom”. Serdecznie zachęcamy uczniów, rodziców i nauczycieli do dalszego wspierania akcji pomocowej.
Monika Kowalska
Z okazji Dnia Kobiet, 8 i 9 marca uczniowie klas 1-3 wybrali się do kina na film „Ups2! Bunt na Arce”. Dzieciom film bardzo się podobał. Wszyscy świetnie się bawili. Do kina, jak zwykle, wybraliśmy się pieszo, więc przy okazji mieliśmy też bardzo przyjemny spacer, taki już trochę wiosenny, słoneczny. 🌷🌞💐
Monika Kowalska
We wtorkowe popołudnie Szkoła Podstawowa nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży szeroko otworzyła drzwi dla przyszłych uczniów. Rodzice wraz ze swoimi pociechami mieli okazję zapoznać się z ofertą szkoły, obejrzeć sale lekcyjne i porozmawiać z nauczycielami. Dla przybyłych gości przygotowaliśmy moc atrakcji. Już od progu witaliśmy ich uśmiechami i słodkimi upominkami. Niespodzianek nie zabrakło też w salach i na korytarzach. Zapewne dlatego niepewność, z jaką maluchy przekraczały próg szkoły, szybko ustąpiła miejsca ciekawości i radości. Gwar i śmiech słychać było z każdego zakamarka.
Goście już od wejścia mogli podziwiać liczne puchary, które świadczą o osiągnięciach naszych sportowców oraz dekoracje, do przygotowania których wykorzystano m.in. prace uczniów. Odwiedzający przemierzali szkolne korytarze z zaciekawieniem zaglądając do każdej klasy. Maluchy chętnie odwiedzały świetlicę szkolną i sale, gdzie mogły uruchomić swoją fantazję i podczas zajęć plastycznych stworzyć prawdziwe arcydzieła. Do wspólnej zabawy zachęcały też Gwiazdeczki z Czwóreczki, które swoim tańcem zachwyciły zarówno dzieci, jak i dorosłych. W sali gimnastycznej każde dziecko pod czujnym okiem nauczycieli mogło sprawdzić swoje umiejętności sprawnościowe na specjalnie przygotowanym torze przeszkód. Sensoryczny tor można też było pokonać w salach, w których na co dzień przebywają przedszkolaki.
Uśmiechnięte buzie były dowodem na to, że naszym małym gościom do gustu przypadły również organizowane przez nauczycieli gry i zabawy (m.in. językowe, logopedyczne, matematyczne, sportowe). Zainteresowaniem cieszyły się też eksperymenty chemiczne i fizyczne. Odwiedzający mogli również podziwiać makiety średniowiecznych grodów prezentowane przez uczniów ubranych w stroje z epoki oraz posłuchać legend. Na miłośników przyrody natomiast czekał świat pod mikroskopem oraz pokaźny zbiór eksponatów. Nie mogło też zabraknąć atrakcji w postaci malowania twarzy i modelowania balonów.
Nasi goście mogli się przekonać, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale też wspaniałej zabawy. Maluchy, nieco zmęczone atrakcjami, ale zadowolone, opuszczały szkołę z uśmiechem na twarzy. Mamy nadzieję, że wkrótce dołączą do nas i każdego dnia będą mogły razem z nami odkrywać świat jako uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży.
Serdecznie dziękujemy naszym gościom za tak liczne przybycie i mile spędzone chwile. Do zobaczenia we wrześniu!
Małgorzata Kuczewska
Wszystkim Mężczyznom zarówno małym jak i dużym składamy dziś najserdeczniejsze życzenia z okazji Waszego święta!!!
Dziewczęta ze Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Generała Władysława Andersa uzyskały awans do Finału Krajowego Mistrzostw Polski szkół podstawowych w Igrzyskach Dzieci w koszykówce dziewcząt!
KLASYFIKACJA KOŃCOWA
I miejsce SP 4 Łomża
II miejsce MZS Wysokie Mazowieckie
III miejsce SP 19 Białystok
IV miejsce SP 3 Zambrów
NAGRODY INDYWIDUALNE:
Do pierwszej piątki turnieju wybrano:
Michalinę Siedlanowską ( SP 4 Łomża)
Wiktorię Chojnowską ( SP 4 Łomża)
Michalinę Kalinowską ( SP 19 Białystok)
Michalinę Prużanin (MZS Wysokie Mazowieckie)
Julię Kaczyńską ( SP 3 Zambrów)
Wyróżnienia trenerów:
Aleksandra Ruszczyk (SP 4 Łomża)
Ada Porczyńska ( SP 19 Białystok)
Zuzanna Kamińska (MZS Wysokie Mazowieckie)
Oliwia Janczewska ( SP 3 Zambrów)
Najlepsze zawodniczki w drużynie:
Nikola Modzelewska (SP 4 Łomża)
Michalina Kalinowska
Wiktoria Czaja
Oliwia Chodkiewicz
Najlepszą zawodniczką turnieju, otrzymującą tym samym tytuł MVP została: Oliwia Cwalina (SP 4 Łomża)
Zaproszeni goście wyróżnili następujące zawodniczki:
Nagrodę Prezydenta Miasta Łomża Mariusza Chrzanowskiego dla najlepszego obrońcy otrzymała:
Aleksandra Cwalina (SP 4 Łomża)
Nagrodę Wiceprezydenta Miasta Łomża Andrzeja Stypułkowskiego dla najlepiej rzucającej w Finale Wojewódzkim Igrzysk Dzieci otrzymała:
Paulina Herman (MZS Wysokie Mazowieckie)
Nagrodę Radnego Miasta Łomża Artura Nadolnego dla najlepiej rozgrywającej w Finale Wojewódzkim Igrzysk Dzieci otrzymała:
Sandra Michałowska (SP 19 Białystok)
Każda drużyna otrzymała pamiątkowy dyplom, puchar oraz zdjęcie grupowe zdjęcie. Każda zawodniczka otrzymała dyplom, medal oraz zestaw nagród "Zasmakuj w Łomży" ufundowany przez miasto Łomża.
SKŁAD ZWYCIĘSKIEJ DRUŻYNY (SP 4 Łomża)
Oliwia Cwalina
Wiktoria Chojnowska
Michalina Siedlanowska
Aleksandra Ruszczyk
Julia Faryna
Aleksandra Cwalina
Maja Białomyzy
Milena Kuliś
Wiktoria Kupis
Sandra Smaługa
Nikola Modzelewska
Martyna Grodzka
Trenerzy: Pan Marcin Piotrowski oraz Pan Michał Piotrowski
Serdecznie dziękujemy przybyłym gościom:
Panu Kazimierzowi Gwiazdowskiemu- posłowi na Sejm, Prezesowi Polskiego Związku Koszykówki
Panu Prezydentowi Miasta Łomża Mariuszowi Chrzanowskiemu Mariusz Chrzanowski - Prezydent Miasta Łomży
Panu Wiceprezydentowi Miasta Łomża Andrzejowi Stypułkowskiemu
Panu Markowi Sadowskiemu Wiceprezesowi Podlaskiego SZS
Panu Markowi Brzozowskiemu Prezesowi Łomżyńskiego Związku Sportowego
Panu Radnemu Arturowi Nadolnemu
Panu Naczelnikowi Wydziału Edukacji Pawłowi Piwowarskiemu
Panu Dyrektorowi ZSTiO Nr 4 w Łomży Arturowi Ciborowskiemu
Gratulujemy wszystkim zawodniczkom świetnej gry, utrzymanej w duchu fair play oraz niezastąpionym trenerom.
Rozgrywki swoim tanecznym występem uświetniły młodsze oraz starsze Gwiazdeczki z Czwóreczki.
Niebiesko- żółte balony oraz wstążeczki w tym samym kolorze widniejące na strojach koszykarek, a także flaga Ukrainy , były wyrazem solidarności z objętą wojną Ukrainą.
Tekst: Ania Gromadzka
Finał Wojewódzki w koszykówce dziewcząt Igrzyska Młodzieży Szkolnej pod patronatem Prezydenta Miasta Łomża został rozstrzygnięty!
W środę, 2 marca koszykarki walczyły o awans do finału Młodzieżowych Mistrzostw Polski. Dziewczęta ze Szkoły Podstawowej nr 4 świetnie sobie radziły. W ostatnim, decydującym meczu uległy jedynie zespołowi z SP 47 w Białymstoku, przegrywając zaledwie trzema punktami.
”Spotkanie było bardzo wyrównane, obie drużyny zaprezentowały koszykówkę na bardzo wysokim poziomie. Nasza drużyna przez pierwsze dwie kwarty prowadziła znakomitą grę, która doprowadziła do przewagi dziewięcioma punktami, podczas pierwszej połowy meczu. Natomiast dziewczęta z SP 47 lepiej rozegrały początek drugiej polowy i tym samym doprowadziły do remisu. Na 16 sekund przed końcem meczu, nasza drużyna prowadziła jednym punktem. Niestety po błędzie jednej z naszych zawodniczek, drużyna przeciwna wyprowadziła kontratak, po którym prowadziła jednym punktem. Na 6 sekund przed końcem spotkania, zawodniczka naszej drużyny próbując oddać rzut z dystansu została sfaulowana, na skutek czego sędzia orzekł dwa rzuty osobiste. Pierwszy z tych rzutów okazał się być niecelny, natomiast drugi celny rzut doprowadził do dogrywki. Pierwsza część dogrywki sprawiła, że nasz zespół zyskał przewagę pięcioma punktami. W drugiej części dogrywki zawodniczki z Białegostoku wykorzystały naszą nieskuteczność w ataku i wyszły na trzypunktowe prowadzenie. Mimo bardzo dobrej gry i wielu starań nie udało się nam odrobić strat. Jestem bardzo dumny z dziewcząt, gdyż włożyły w ten mecz ogrom siły i zaangażowania”- komentuje trener Marcin Piotrowski.
„Na uwagę zasługuje fakt, iż zespół dziewcząt z SP 4 składał się rocznikowo z młodszych dziewcząt. Koszykarki z drużyny przeciwnej były o rok starsze. To dobrze rokuje na przyszłość. Dziewczęta są pewne swoich umiejętności, potrafią doskonale wykorzystywać elementy treningowe podczas gry.”- dodaje trener Daniel Chojnowski.
W Finale Wojewódzkim w koszykówce dziewcząt Igrzyska Młodzieży Szkolnej wzięły udział następujące drużyny:
SP 4 w Łomży
SP 47 Białystok
ZSP 2 Białystok
SP 9 Łomża
KLASYFIKACJA OGÓLNA:
I miejsce SP 47 Białystok
II miejsce SP 4 Łomża
III miejsce ZSP 2 Białystok
IV miejsce SP 9 Łomża
Za zdobyte miejsca każda drużyna otrzymała pamiątkowy dyplom, puchar oraz zdjęcie grupowe. Każda zawodniczka otrzymała, dyplom, medal, oraz zestaw nagród „Zasmakuj w Łomży” ufundowany przez miasto Łomża.
SKŁAD DRUŻYNY Z SP 4 ŁOMŻA
Maja Sierzputowska
Oliwia Dąbrowska
Natalia Jankowska
Zofia Cichocka
Izabela Gleba
Nikola Kozłowska
Maja Klimaszewska
Pola Balewska
Marta Dobrowolska
NAGRODY INDYWIDUALNE
Do pierwszej piątki turnieju wybrano:
Janę Babiczuk SP 47 Białystok
Malwinę Halicką SP 47 Białystok
Oliwię Dąbrowską SP 4 Łomża
Kornelię Oświęcińską ZSP 2 Białystok z 3
Maję Zysk SP 9 Łomża
WYRÓŻNIENIE TRENERÓW OTRZYMAŁY:
Julia Klemienia SP 47 Białystok
Pola Balewska SP4 Łomża
Julia Gościewska ZSP2 B-stok
Emilia Lemańska SP 9 Łomża
TYTUŁ NAJLEPSZEJ ZAWODNICZKI W DRUŻYNIE OTRZYMAŁY:
Dominika Nowik SP 47 Białystok
Zofia Cichocka SP 4 Łomża
Emilia Gralewska ZSP 2 B-stok
Natalia Jezusek SP 9 Łomża
Zaproszeni goście wyróżnili następujące zawodniczki:
Nagrodę Prezydenta Miasta Łomża Mariusza Chrzanowskiego dla najlepszego obrońcy otrzymała:
Maja Sierzputowska SP 4 Łomża
Nagrodę Wiceprezydenta Miasta Łomża Andrzeja Stypułkowskiego dla najlepiej rzucającego w finale Wojewódzkim Igrzysk Młodzieży otrzymała:
Agnieszka Kuklińska SP 47 Białystok
Nagrodę Radnego Miasta Łomża Artura Nadolnego dla najlepiej rozgrywającej w Finale Wojewódzkim Igrzysk Młodzieży otrzymała:
Nikola Kozłowska SP 4 Łomża
NAJLEPSZĄ ZAWODNICZKĄ TURNIEJU MVP ZOSTAŁA:
Zofia Ruszkiewicz SP 47 Białystok
Szkoła Podstawowa Nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży, na czele z Panem Dyrektorem Marcinem Piotrowskim pragnie podziękować:
Panu Mariuszowi Chrzanowskiemu Prezydentowi Miasta Łomża , który objął Finał Wojewódzki w koszykówce dziewcząt Igrzyska Młodzieży Szkolnej patronatem i na którego wsparcie Szkoła Nr 4 zawsze może liczyć
Posłowi na Sejm RP, Prezesowi SZS Panu Kazimierzowi Gwiazdowskiemu
Panu Andrzejowi Stypułkowskiemu wiceprezydentowi Miasta Łomża
Urzędowi Miejskiemu w Łomży
Panu Markowi Sadowskiemu Wiceprezesowi Podlaskiego ZSZ
Panu Markowi Brzozowskiemu Prezesowi Łomżyńskiego Związku Sportowego
Radnym Rady Miejskiej w Łomży: Panu Arturowi Nadolnemu, Panu Andrzejowi Wojtkowskiemu
Panu Arturowi Ciborowskiemu Dyrektorowi Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 4 w Łomży,
całemu Zarządowi Uczniowskiego Klub Sportowego 4 Łomża
zespołowi „Gwiazdeczki z czwóreczki”
Patrycji Chyl – uczennicy Szkoły Podstawowej nr 4 w Łomży
Radzie rodziców przy Szkole Podstawowej nr 4 w Łomży
wszystkim osobom, które zaangażowały się w przygotowanie turnieju
kibicom ze Szkoły Podstawowej Nr 4 oraz ich wychowawcom
Organizatorami turnieju byli:
Szkolny Związek Sportowy
Szkoła Podstawowa nr 4 w Łomży
Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących nr 4 w Łomży
Tekst: Ania Gromadzka
Powered by aSc EduPage
