W naszej szkole 6 lutego odbyła się dyskoteka karnawałowa zorganizowana przez Samorząd Uczniowski. Pierwszy raz impreza taka obsługiwana była przez profesjonalnego DJ-a. Był doskonałej jakości sprzęt nagłaśniający i oświetlenie. Sprzyjało to wszystko wyśmienitej zabawie. Takiego zdania byli zarówno nauczyciele, rodzice jak i uczniowie. DJ opłacony był z funduszu Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.
Tekst i zdjęcia: Andrzej Piotrowski
„Nauka to czary, które naprawdę działają.” /K. Vonnegut/
Czy praca z lekturą może być przyjemna? Oczywiście, że tak! Przekonali się o tym uczniowie klasy V b, którzy na lekcjach języka polskiego realizowali projekt „Nauka to czary” opracowany oparciu o „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa” C. S. Lewisa. Ta niezwykła opowieść pozwoliła uczniom przenieść się do świata pełnego magii. Piątoklasiści na dobre zaprzyjaźnili się z bohaterami powieści. Razem z nimi odbyli niezwykłą wędrówkę przez zaśnieżoną krainę Narnii. Starannie przyglądali się bohaterom. Wędrując ramię w ramię z rodzeństwem Pevensie docierali do miejsc, które wypełniały fantastyczne i mityczne istoty- driady, centaury, krasnale… Na swojej drodze spotkali też stwory stojące po „ciemnej stronie mocy”- wiedźmy, karły i duchy złych drzew. Dzięki temu bez problemu określili cechy powieści fantasy. Ponadto wędrówka przez zasypaną śniegiem Narnię pozwoliła im spojrzeć na świat oczami bohaterów i poznać znaczenie słów: wierność, oddanie, poświęcenie, przyjaźń. Mogli się też przekonać, jak ważne są to wartości.
Cykl lekcji poświęconych lekturze rozpoczęły zagadki dźwiękowe, burza mózgów i niezwykle lubiane przez uczniów gry edukacyjne. Nie mogło też zabraknąć technik dramowych. Uczniowie, wykorzystując dostępne źródła wiedzy, gromadzili informacje o autorze powieści- jego życiu, pasjach i dokonaniach. A wszystko po to, by przeprowadzić wywiad z brytyjskim pisarzem, w rolę którego wcielali się koledzy z klasy. Przy okazji pracy z lekturą powrócił też temat dotyczący języka filmu. Obejrzany podczas lekcji fragment ekranizacji powieści stanowił przyczynek do dyskusji na temat pracy filmowców. Najwięcej radości sprawił jednak uczniom przekład intersemiotyczny. Praca z tekstem powieści zaowocowała powstaniem niezwykłych prac. Piątoklasiści, niczym detektywi, z ogromnym zapałem szukali w powieści informacji pozwalających zilustrować bohaterów, wymieniali się spostrzeżeniami, dzielili pomysłami. W ten sposób powstały karty postaci. Uczniowie zadbali, by znalazły się na nich informacje zgodne z treścią lektury.
Największym wyzwaniem okazało się jednak wykonanie szafy- takiej jak ta, która pozwoliła bohaterom powieści przenieść się do magicznej krainy. Uczniowie stanęli na wysokości zadania i powstały prawdziwe dzieła sztuki! Szafy, z pozoru zwyczajne, po otwarciu pozwalały przenieść się do innej rzeczywistości. W ich wnętrzu ukryte byłe nie tylko futra i suknie, ale też magiczne przejście- wrota do krainy Narnii. Krainy, w której pod zaśnieżonymi gałązkami świerku stali bohaterowie powieści Lewisa. Zaglądając do wnętrza szaf miało się ochotę wejść do środka, zatopić stopy w śniegu i wraz z Łucją pójść na herbatkę do pana Tumnusa.
Prace wykonane przez uczniów są dowodem na to, że z uwagą przeczytali oni tekst i odnaleźli w nim to, co istotne. Zostały one zaprezentowane na wystawie. Uczniowie i rodzice z zainteresowaniem przyglądali się postaciom opisanym i narysowanym przez piątoklasistów, zaglądali do wnętrza szaf i chwilami miało się wrażenie, że chętnie weszliby do środka, by choć na chwilę oderwać się od szarej codzienności.
Bawiąc się lekturą uczniowie klasy Vb ćwiczyli czytanie ze zrozumienie, bogacili słownictwo, utrwalali wiedzę o gatunkach literackich, poznawali język filmu i rozwijali wyobraźnię. Ponadto wymieniali opinie, argumentowali, dyskutowali i uczyli się trudnej sztuki współpracy i kompromisu. Udowodnili tym samym, że- jak mawiał K. Vonnegut- „nauka to czary, które naprawdę działają”.
Tekst i zdjęcia: Małgorzata Kuczewska
Na konkurs plastyczny pt. „Walentynka, ale nie na czerwono” adresowany do uczniów klas I-III naszej szkoły wpłynęły prace wykonane z różnorodnych materiałów plastycznych i tekstylnych. Charakteryzowały się one dużą kreatywnością oraz twórczym podejściem do tematu. Komisja wyłoniła zwycięzców:
I miejsce
Julia Faryna – klasa III_a
II miejsce
Milena Kuliś – klasa II_c
III miejsce
Alicja Śliwecka – klasa III_a
Wyróżnienia:
Szymon Dobrzyński – klasa I_b
Amelia Andrzejczyk – klasa I_d
Filip Lubiński – klasa II_a
Maria Dolistowska – klasa III_b
Wiktoria Choińska – klasa III_b
Gabrysia Góralczyk – klasa III_c
Gratulujemy zwycięzcom!
Tekst i zdjęcia: Marta Bożomańska
W związku z 80. rocznicą zbrodni katyńskiej przypadającą na 2020 rok, zwracam się do Państwa z prośbą o umieszczenie informacji dotyczącej konkursu na najciekawszą fotorelację z obchodów 80. rocznicy zbrodni katyńskiej, na Państwa stronie internetowej oraz przekazanie ww. informacji szkołom, dla których pozostajecie Państwo organem prowadzącym.
Tekst (e-mail): Urszula Wasyluk-Żukowska
19 lutego 2020 r. uczniowie klas I-III po raz kolejny uczestniczyli w audycji muzycznej przygotowanej przez Agencję Artystyczną MAT z Olsztyna pt. „Przeboje Pana Oskara”. Była to opowieść o Oskarze Kolbergu - etnografie, badaczu polskiego folkloru. Dzieci podczas prezentacji muzycznej zapoznały się z polskimi tańcami oraz instrumentami ludowymi. Wysłuchały pięciu polskich tańców: kujawiaka, oberka, krakowiaka, mazura i poloneza. Muzycy do programu zaangażowali aktorów wybranych spośród naszych uczniów.
W turnieju wokalnym klas trzecich polegającym na wykonaniu piosenki „Muzyczny lekarz” I miejsce zdobył Aleksander Szymański kl. III_c, II miejsce Julia Goc kl. III_a, natomiast trzecie - Nikola Kosińska kl. III_b.
Na zakończenie odbył się też cykliczny turniej wiedzy muzycznej. Zwycięzcą została Zuzanna Szczęsna z klasy III_b.
Tekst i zdjęcie: Bożena Wykowska
Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży oraz organizatorzy konkursu serdecznie zapraszają dzieci z oddziałów zerowych do udziału w VI KONKURSIE RECYTATORSKIM „RYMY WSPANIAŁE, MĄDRE, ŚMIESZNE, NIEBYWAŁE”, który odbędzie się 25 marca 2020 roku w Szkole Podstawowej nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży. Będzie miał formę prezentacji jednego dowolnego utworu poetyckiego. Zgłoszenia przyjmujemy do 18 marca 2020 roku. Dla wszystkich uczestników przewidziano dyplomy, dla zwycięzców nagrody rzeczowe. Szczegółowe informacje zawiera regulamin. Zachęcamy do udziału!
Dyrektor SP Nr 4 im. Generała Władysława Andersa
w Łomży dr Iwona Borawska
REGULAMIN_VI_KONKURSU_RECYTATORSKIEGO.pdf
VI_KON_REC_karta_zgloszenia_oswiadczenie.pdf
Organizatorzy: Agnieszka Faryna, Anna Gromadzka, Katarzyna Karpińska
Święto Babci i Dziadka to czas niezwykły, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadków. W oddziałach przedszkolnych z okazji tego właśnie święta w dniach 11-13 lutego odbyły się spotkania, które są tradycją na stałe wpisaną w harmonogram imprez szkolnych. Program artystyczny był bardzo bogaty. Oprócz montażu słowno - muzycznego pojawiły się też pokazy taneczne i gra na instrumentach w wykonaniu wnuczek i wnuczków. Dzieci z oddziału przedszkolnego przygotowały także przedstawienie pt. „Historia babci i dziadka”, dzięki któremu przybyli goście mogli się przenieść do lat swojej młodości. Przygotowane stroje i rekwizyty z czasów PRL-u wywołały wspomnienia i uśmiech na twarzach widzów. Dziadkowie otrzymali od swoich wnuków własnoręcznie wykonane drobne upominki, a słodki poczęstunek był miłym dodatkiem takiego spotkania.
Tekst i zdjęcia: Sylwia Jankowska
W oddziałach przedszkolnych drugi tydzień lutego upłynął w wyjątkowo muzycznej atmosferze – wybraliśmy się w niezwykły świat muzyki. Dzieci poznały nazwy, wygląd oraz budowę wybranych instrumentów. Potrafią również przyporządkować je do poszczególnych grup. Przedszkolaki wiedzą, co to jest orkiestra, kto to jest dyrygent oraz co to jest batuta. Grały również na instrumentach perkusyjnych, podejmowały próbę grania na fletach prostych, a także wydobywały dźwięki przy użyciu gazet manipulując nimi w różny sposób. Tańczyły do utworów muzyki klasycznej z wykorzystaniem wstążek, chustek oraz pasków bibuły. Oglądały prezentację multimedialną dotyczącą życia i twórczości Fryderyka Chopina. Dzieci przy zastosowaniu różnych technik wykonały piękne prace plastyczne, które nawiązywały do tygodniowej tematyki.
Największą atrakcją minionego tygodnia były spotkania z niezwykłymi gośćmi. W czwartek swoją wizytą zaszczyciła nas Pani Kasia, która zapoznała dzieci z wyglądem i brzmieniem saksofonu. Zaprezentowała również krótką lekcję na temat nut, klucza wiolinowego, pięciolinii, a także gamy C-dur oraz pokazała różnicę między staccato i legato. W piątkowy poranek w nasze progi przybyła Pani Żaklina Olchowik (Bobobit) – skrzypaczka, wokalistka, instruktorka, specjalistka od umuzykalniania niemowląt i małych dzieci według teorii prof. E.E. Gordona. Pani Żaklina zabrała dzieci w świat muzyki skrzypcowej, zapoznała z wyglądem i budową skrzypiec, a także opowiedziała o największych wirtuozach tego instrumentu. Przeprowadziła również kilka zabaw rytmicznych i muzycznych, a co najważniejsze dała dzieciom ogromną motywację do pielęgnowania talentów muzycznych. Zwieńczeniem całotygodniowych przygód z muzyką było spotkanie z Panią Alicją, która zabawiała dzieci grając im na akordeonie.
Tekst: Katarzyna Karpińska
Zdjęcia: Katarzyna Karpińska, Sylwia Jankowska, Marta Ostrowska, Agata Jastrzębska
Bal karnawałowy dla uczniów klas I-III jest niezwykłą uroczystością, często wyczekiwaną przez wiele tygodni. Taki bal odbył się w naszej szkole 13 lutego 2020 r. Uczniowie przebrani byli za bohaterów znanych bajek, wróżki, księżniczki, delikatne motylki, rycerzy, smoka, piratów, policjantów, Spider-Mana, Batmana... nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich postaci. Wszystkie stroje były wyjątkowe. Zabawę przy dźwiękach muzyki prowadzili najpierw uczniowie z II Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Konopnickiej w Łomży pod kierownictwem pani Izabeli Czajkowskiej, a następnie przedstawiciele Szkolnego Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły. Prowadzący przygotowali mnóstwo skocznych zabaw i wszystkich uczniów zachęcali do wspólnej zabawy. Dzieci świetnie się bawiły uczestnicząc wspólnie ze swoimi paniami w tańcach oraz licznych konkursach zręcznościowych, ruchowych i tanecznych.
Kiedy czas zabawy dobiegł końca dzieci z żalem opuszczały salę gimnastyczną, która na dwie godziny zamieniła się w salę balową. Bal umożliwił uczniom spędzenie czasu w miłej atmosferze. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości.
Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych strojów oraz słodkich poczęstunków. Słowa podziękowania kierujemy też do młodzieży prowadzącej zabawy i tańce. Kolejny bal karnawałowy już za rok!
Tekst: Monika Kozikowska
Zdjęcia: Marta Kowalczyk-Bożomańska
Karnawał to miła tradycja przepełniona muzyką i zabawą, gdzie ważnym elementem tego okresu są bale. Bal karnawałowy dla dzieci to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. 6 lutego 2020 r. w oddziałach przedszkolnych odbył się taki właśnie bal. Tego dnia dzieci przebrane były za bohaterów bajek i filmów. Na te wyjątkową okazję zaprosiliśmy do prowadzenia p. Kasię z zespołu „Delta”, która zachęcała dzieci do tańca z przygotowana muzyką. Pamiątkowe zdjęcia, które wykonała jedna z mam pani Ania z grupy 0_b. Wszyscy bawili się wesoło, uśmiech nie znikał z twarzy mimo chwilowego zmęczenia. Wielką niespodziankę sprawił dzieciom Mikołaj, który pojawił się w salach i wręczył prezenty. Kiedy czas zabawy dobiegł końca uczestnicy z żalem opuszczali pełną balonów i ozdób salę balową.
Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie i przygotowanie pięknych balowych strojów. Z niecierpliwością czekamy na kolejny bal karnawałowy już za rok.
Tekst: Agata Jastrzębska
Bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni
w I semestrze roku szkolnego 2019/2020
Dzieci wraz z nauczycielkami oddziałów przedszkolnych 0a, 0b, 0c w Szkole Podstawowej Nr 4 im. Generała Władysława Andersa w Łomży zrealizowały następujące zadania z poszczególnych modułów:
Moduł I „Szanuję drugiego człowieka” (październik 2019 r.):
Moduł II „Kto to jest Przyjaciel?” (listopad 2019 r.):
Moduł III „Czy inny znaczy gorszy” (grudzień 2019 r.)
Moduł IV "Jesteśmy Razem, pomagamy sobie Wzajemnie" - różne rodzaje niepełnosprawności” (styczeń 2020 r.)
Tekst i zdjęcia: Katarzyna Karpińska
Dnia 17.01.2020 odbył się apel dla klas IV - VIII poświęcony bezpieczeństwu podczas ferii zimowych. Policjanci KMP p. Agata Perek i p. Lucjan Ćwik przedstawili najważniejsze zagrożenia, na jakie młodzież powinna uważać w czasie wolnym od szkoły. Najważniejsze zasady bezpiecznego wypoczynku przedstawili także uczniowie klasy 8B w przygotowanych scenkach oraz na prezentacji multimedialnej. Przy okazji Dnia Bezpiecznego Internetu, który w tym roku obchodzony jest dnia 11 lutego, uczniowie przypomnieli o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu, komputera i telefonu komórkowego. W drugiej części spotkania nauczyciele podziękowali uczniom za włożony wkład pracy w pierwszym półroczu. Wyróżnione zostały klasy i uczniowie z najwyższą średnią ocen, za najwyższe czytelnictwo oraz wysoką frekwencję. Cała społeczność naszej szkoły miała okazję podziękować uczniom, którzy dzielnie reprezentują naszą szkołę na konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych. Wszyscy wyróżnieni uczniowie otrzymali słodki upominek.
Drużyna dziewcząt z naszej szkoły zajęła drugie miejsce w Finale Województwa w Igrzyskach Dzieci w koszykówce.
Jest to dla nas zwieńczenie pięciu lat ciężkiej pracy. Znalezienie się w finale, czyli w czwórce najlepszych szkół w województwie podlaskim, gdzie znajduje się około 500 podstawówek, jest ogromnym sukcesem! Jeszcze w tym roku nie był nam pisany złoty medal, musieliśmy uznać wyższość drużyny ze Szkoły Podstawowej nr 47 w Białymstoku. Faktem jednak jest, że stanęliśmy do walki jak równy z równym, choć w rzeczywistości nasze dziewczynki w ogromnej większości były młodsze od rywalek. To oznacza, że za rok będą miały ponowną szansę na walkę o złoto w Igrzyskach Dzieci. Nie bez znaczenia był również fakt, że graliśmy turniej finałowy na wyjeździe i to gospodarze mieli przewagę w postaci własnej sali, sędziów oraz kibiców.
Ostateczna klasyfikacja Finału Wojewódzkiego w Igrzyskach Dzieci w Koszykówce Dziewcząt:
1. Szkoła Podstawowa nr 47 Białystok
2. Szkoła Podstawowa nr 4 Łomża
3. Szkoła Podstawowa Puńsk
4. Zespół Szkół Podstawowych nr 2 Białystok
Najlepszą zawodniczką drużyny wybrano Maję Sierzputowską (kapitana drużyny SP4 Łomża)
Marcin Piotrowski
Dnia 17.01.2020 w naszej szkole odbył się apel dotyczący tematyki bezpiecznego zachowania w czasie ferii zimowych. Uczniowie klasy II_a pod okiem nauczycieli, przedstawili akademię, w której nie zabrakło dobrych rad, jak właściwie postępować podczas odpoczynku zimowego. Aktualna aura na dworze sprzyja spacerom i wędrówkom więc dzieci przypomniały zasady bezpiecznego zachowania na drodze, znaczenie znaków drogowych oraz odblasków. Uroczystość urozmaiciły uczestnikom rytmiczne piosenki, związane z zimą.
W trakcie spotkania odwiedzili nas policjanci KMP w Łomży – spirant Agata Perek i Lucjan Ćwik, który poinformował uczniów szkoły na jakie zagrożenia należy uważać, jak właściwie i bezpiecznie spędzać czas wolny oraz zachowywać się na ulicy.
Ferie zimowe to odpoczynek od zajęć szkolnych. Życzymy dzieciom naszej szkoły, aby korzystały z wolnego czasu uwzględniając aktywność fizyczną na świeżym powietrzu, pamiętając o radach od uczniów klasy drugiej.
A oto ważne zasady, o których należy pamiętać:
Czekamy na zdrowe i wypoczęte dzieci w drugim półroczu.
Tekst: Ewa Duchnowska
Zdjęcia: Bożena Wykowska
15 stycznia 2020 r. dzieci z oddziału przedszkolnego 0a udały się z wizytą do Terenowego Ośrodka Rehabilitacji i Wsparcia Społecznego Niesłyszących. Przedszkolaki występowały w przedstawieniu pod tytułem „Boże Narodzenie w Leśniej Stajence”. Zgromadzoną publiczność stanowiły osoby niesłyszące. Całe przedstawienie, łącznie z kolędami i pastorałkami było tłumaczone w języku migowym. Dzieci zaśpiewały między innymi kolędę „Lulajże Jezuniu”, która została zaprezentowana w niezwykły sposób. Nasze przedszkolaki śpiewając, jednocześnie przedstawiły ją w języku migowym. Dzięki temu mogliśmy zintegrować się z osobami niesłyszącymi i wspólnie „wymigać” ten wymowny tekst. W czasie tego wyjątkowego spotkania dzieci nauczyły się kilku słów w języku migowym. W podziękowaniu za wizytę otrzymały miłe niespodzianki, między innymi pamiątkową broszurę, na której został zaprezentowany alfabet w języku migowym.
Tekst i zdjęcia: Katarzyna Karpińska
Artyści agencji MAT chcąc podczas styczniowej audycji muzycznej zapoznać uczniów z budową i brzmieniem gitary klasycznej i elektrycznej przygotowali program pt. „Hiszpańska przygoda”. Uczniowie przenieśli się do Barcelony poznając lutnika (buduje i naprawia gitary) oraz jego wnuka - wybitnego wirtuoza tych instrumentów. Tłem przygód był muzyka rodem z cygańskiej Andaluzji – stolicy torreadorów, corridy i tańca flamenco. Dzieci miały okazję wysłuchać marsza z opery „Carmen” G. Bizeta, utworu „Y viva España” i znanych przebojów na gitarę elektryczną jak np. „Yesterday”.
W comiesięcznym konkursie wiedzy o muzyce zwycięzcą został Tomasz Šimon z kl. II_b.
Tekst i zdjęcia: Bożena Wykowska
Mijające święta Bożego Narodzenia zainspirowały uczniów do udziału w wewnątrzszkolnym konkursie plastycznym pod znamiennym tytułem „Magia świąt”. Efektem prac uczniów były urokliwe stroiki i świąteczne ozdoby.
Zwycięzcami zostali:
I miejsce – Maria Dolistowska z klasy III_b;
II miejsce – Julia Żyznowska z klasy III_b;
III miejsce – Nikola Kosińska z klasy III_b.
Wyróżnienia otrzymali:
Patrycja Czaplicka z klasy III_a,
Gabriela Góralczyk z klasy III_c,
Filip Macioszczyk z klasy II_a.
Gratulujemy!
Tekst i zdjęcia: Marta Kowalczyk-Bożomańska
W dniach 17 - 19 grudnia 2019 r. w oddziałach przedszkolnych zapanował radosny i świąteczny nastrój. Dzieci ze wszystkich grup zaprosiły rodziców na uroczyste spotkanie bożonarodzeniowe. Wyjątkowa scenografia i świąteczne stroje wprowadziły dzieci i licznie przybyłych rodziców w nastrój Świąt Bożego Narodzenia. Piękne życzenia, kolędy i pastorałki sprawiły, że poczuliśmy magię zbliżających się świąt.
Tekst i zdjęcia: Milena Bistroń
Okres poprzedzający bezpośrednio Boże Narodzenie jest szczególnym czasem dla każdego zespołu klasowego. Emocje dzieci oczekujących na święta rosną z dnia na dzień. Przygotowywanie ozdób, ubieranie klasowej choinki, organizacja wigilii klasowej pobudza aktywności uczniów i ich zaangażowanie w efektowne działania.
Wspólne świętowanie kształtuje kompetencje kluczowe dotyczące nawiązywania relacji, empatii, planowania i współdziałania. Celebrowanie świątecznych tradycji staje się punktem wyjścia do podejmowania różnorodnych form pracy edukacyjnej i współpracy z rodzicami.
Szczególne charakter miały one w klasach IIc i IIIb, w których odbyły się przedstawienia dla rodziców, natomiast w kl. IIb rodzinne warsztaty przygotowywania stroików świątecznych. W świetlicy zostały wykonane dekoracje na szkolny kiermasz bożonarodzeniowy. Wszystkie klasy uczestniczyły też w jasełkach szkolnych przygotowanych przez uczniów klas starszych.
Tekst i zdjęcia: Bożena Wykowska
W klasie III c już trzeci rok realizowany jest autorski program edukacji patriotycznej pt. „Nie rzucim ziemi, skąd nasz ród”. W ramach działań edukacyjnych dnia 12 grudnia 2019 roku uczniowie zaprezentowali społeczności szkolnej oraz rodzicom przedstawienie pt. „Piast Kołodziej”, które opowiadało o dawnym słowiańskim zwyczaju- postrzyżyn. Podczas tego obrzędu uroczyście podcinano siedmioletniemu chłopcu włosy i nadawano mu imię.
Aktorzy w pięknych strojach z epoki zachwycili recytacją i grą. Na zakończenie występu uczniowie zaśpiewali piosenkę o małym patriocie Podkreślili, że patriotą należy być każdego dnia, a nie tylko od święta.
Tekst: Małgorzata Juchimowicz
Powered by aSc EduPage
